В рамках функционирования федеральной системы научно-педагогического сопровождения педагогических работников 28. 10. 2025 года на базе МБОУ «Гимназия # 8 с. Ножай-Юрт» региональным методистом по русскому языку Евдагаевой Л. У. был проведен семинар на тему: "Анализ методическихрекомендаций по обеспечениюединства подходов в системеоценивания планируемыхрезультатов обучающихся по основнымобщеобразовательнымпрограммам"Целевая аудитория: Педагоги образовательных учреждений, методисты, заместители директоров по учебно-воспитательной работе.

Цель семинара: ознакомление педагогов с методическими рекомендациями по единству подходов к оцениванию планируемых результатов обучающихся в рамках основного общего образования.

Задачи семинара: - ознакомить педагогов с документацией и рекомендациями по единству подходов в оценивании результатов обучения; - дать рекомендации по правильной постановке целей и критериев оценивания; - обсудить возможные варианты решения проблем, возникающих при оценивании учебных достижений учащихся; - повысить квалификацию педагогов в вопросе разработки контрольно-измерительных материалов и диагностических процедур.

Программа семинара:

1. Приветственное слово и вступление.Спикер семинара,Евдагаева Лариса Умаровна, подчеркнула важность соблюдения единых подходов к оцениванию и предложил рассматривать данную тему как ключевой фактор повышения качества образования.

2.Региональный методист Евдагаева Лариса Умаровна разъяснила принципы оценки и привела примеры методик оценивания.

3. Итоги семинара. Семинар дал возможность участникам ознакомиться с действующими нормативными документами, установить единый подход к оцениванию учебных достижений. Мероприятие получило положительные отзывы от участников, подтвердивших актуальность и практическую ценность рассматриваемой темы.

Рекомендации.- регулярно проводить подобные семинары для повышения квалификации педагогов; - рекомендовать педагогам постоянно следить за обновлениями методических рекомендаций и документации; - ввести обязательное посещение таких семинаров молодыми педагогами.